Значение сенсорики в развитии мышления у детей с ЗПР декабрь 2024
Дополнительно
которых – дать ребенку новые чувственные ощущения: зрительные, слуховые,
тактильные и двигательные, обонятельные и вкусовые. Целесообразность проведения с детьми, имеющими задержку психического развития, таких игр основывается на утверждении о том, что сенсорный компонент в ознакомлении с окружающим миром приобретает для них особую значимость. Данные игры позволяют установить с ребенком эмоциональный контакт, который позволяет в дальнейшем всесторонне воздействовать на развитие ребенка.